W podręczniku omówiono m.in. problemy dotyczące: teorii wychowania jako dyscypliny pedagogicznej, różnego rozumienia pojęcia „wychowanie”, wychowania w świetle kilku koncepcji psychologicznych i pedagogicznych, wartości jako podstawowego tworzywa wychowania, celów wychowania i różnych opinii na ich temat, psychospołecznych uwarunkowań skuteczności wychowania, indywidualnych i grupowych metod wychowania, technik oddziaływań wychowawczych, wybranych dziedzin wychowania, podstawowych środowisk wychowawczych.
Książka adresowana jest szczególnie do studentów pedagogiki, odbywających studia zarówno licencjackie, jak i magisterskie. Może być również pomocna studentom studiów nauczycielskich, psychologii i socjologii. Mogą z niej skorzystać także czynni zawodowo nauczyciele wszystkich typów szkół i wychowawcy placówek opiekuńczo-wychowawczych. Podręcznik będzie także przydatny rodzicom i innym osobom interesującym się problemami wychowania dzieci i młodzieży.
